新北市立鷺江國民中學服務學習實施計畫
中華民國一百零一年八月二十九日校務會議通過
中華民國一百一十一年六月十日服務學習工作小組會議討論通過
一、 依據：新北市政府教育局推展學校服務學習實施要點辦理。
二、 目的：
(一) 增進學生認識自己、關心他人、關懷生活環境及參與公共事務的意願與熱忱。
(二) 培養學生關懷身邊人事物，熱心公共事務之意識，以服務行為回饋家庭、學校、社會，並從體驗社會生活中進而啟發人文關懷的精神，達到五育均衡發展之現代公民素養。
三、實施原則：
（一）多元參與：設立多元服務方式，提供多元的選擇，讓不同背景學生都能有機會運用自己的能力。
（二）統整融合：在本校既有基礎與特色上，融入課程並結合教育政策。
（三）合作互惠：服務者與被服務者之間協同合作，建立目標，決定進行方式，以滿足雙方需求，並增進彼此能力。
（四）從做中學：以學習為基礎，讓學生在服務實作中應用習得知能，透過反思連結課程學習與服務經驗。
四、工作小組：
服務學習工作小組，置成員七人至二十一人，由校長就下列人員聘(兼)任之(各項成員至少一人參加)：
(一) 各處室主任。
(二) 各處室相關組長。
(三) 各年級教師代表。
(四) 各領域召集人。
(五) 家長代表。
上述人員採任期制，由校長擔任召集人，學務主任為執行秘書，單一性別不得少於三分之一。前項工作小組應於開學前組織，並召開服務學習工作會議，訂定服務學習實施方案，每學期至少召開一次會議；由學務處擔任主責單位，綜理有關業務。
五、實施內容：
(一) 學生入學時，領取「服務學習記錄卡」一張（附件一），供紀錄服務內容及認證使用。學生應妥為保管，如遺失損壞，至學務處愛校後得申請補發。且原有之紀錄必須有具體證明者（如參與服務活動證明、結業證書、獎狀等）方可追溯重新認證，以示公平。
(二) 學生每次參加服務活動，均應取得服務主辦單位或服務對象(承辦人)之證明章記，或服務時數證明。
(三) 參加校外服務學習時，須於一週前至學務處提出申請（附件二「學生校外服務學習活動說明暨家長同意書」），申請前須取得家長之同意。
(四) 學校各學期服務學習實施方案由服務學習工作小組討論實施。
六、實施對象：
本校全體學生。
七、認證與登錄：
(一) 由學校規劃之服務學習課程或活動，由各處室單位、教職員認證。
(二) 非學校規劃之服務學習課程或活動，由服務機關(構)、法人、經政府立案之人民團體發給服務學習時數證明，且需自行登錄於服務學習紀錄卡，並經學校單位覆核後請導師將服務學習時數輸入於校務行政系統。
(三) 全班性服務學習由班長於服務學習活動結束後，將全班服務學習紀錄卡 收齊並協助覆核，覆核結束後交予各班導師，由導師確認無誤後將服務學習時數輸入於校務行政系統。
（四）寒暑假服務學習時數登錄，依學年度上下學期起迄月份計算。
上學期：08月01日至隔年01月31日。
下學期：02月01日至當年07月31日。
八、輔導與獎勵：
(一) 對於參與服務學習有個殊需求或意願不高、表現不佳之學生，由導師、學務處、輔導處（室）加強輔導。
(二) 依學生參與服務之表現，訂定獎勵措施，並予以表揚。
(三) 各班學生（七上至九上共五學期）在每學期結束前第二週(結業式結束當天往前推14天)，訓育組發放統計表（附件三）至各班，學生將「服務學習記錄卡」交予班長彙整時數，經導師確認後，將統計表送交學務處訓育組存查。
(四) 每學期服務學習累計達30小時以上的學生，於學期結束前一週(休業式當天往前推7天) 繳交服務學習時數統計表，由學務處統一製作「鷺江國中服務楷模」獎狀，於休業式當日，公開頒發以為表揚。
九、本計畫經校務會議通過後實施，修正時亦同。